Mr. Twister

Репортаж с места событий

Учительница пытается фальсифицировать семантику мажоров и миноров: играет агрессивно мажор, потом понижает третью ступень и играет певуче: минор. Видишь, мол, одно весело, а другое грустно. Мою дочь не проведешь, отвечает - ага, понятно, если играть тихо, то будет грустно.
  • Current Mood: giggly giggly
Tags:
мне её фальсифицировали с успехом; вернее, сам к этому пришел (грустное-веселое), так как еще до школы слышал разницу, когда мама или брат играли (брат учился-занимался, а мама и так скрипачка).
А может, с их наталкивания таое понимание прило тогда, не знаю)