contemplativeС этой забастовкой есть интересный момент. Против обыкновенного, учителя вовсе не требуют повышения заработной платы. Весь сыр-бор, оказывается, из-за нового требования привязки результатов областных контрольных работ учеников к продвижению их учителей по службе (или их увольнению). Учительский аргумент такой: даже если быть Майзелисом пополам с Шифманом, научить чикагских школьников читать все равно не получится, и никаких контрольных работ они никогда не напишут и не сдадут. Для того, чтобы это понять, мол, достаточно посмотреть на уровень бедности и показатели преступности в Чикаго; эти явления учителями не контролируются (см. [1]).
Я думаю, с этим аргументом надо не спорить по существу, а, напротив, немедленно согласиться.
